PEMBUATAN MODUL MATA PELAJARAN IPS

Guru-Guru Membuat Modul IPS

          Pengembangan karis PTK Dikdas MGMP IPS pada pertemuan ketiga berlangsung di SMP Negeri 2 Tenggarang Kabupaten Bondowoso. Kegiatan di hari ketiga ini di fokuskan pada kegiatan pembuatan modul Mata Pelajaran IPS Kelas VII Semester 1. Jumlah peserta yang hadir sebanyak 35 guru anggota MGMP IPS yang berasal dari SMP Negeri/swasta di Kabupaten Bondowoso. Pada kegiatan ini peserta dibagi menjadi 5 kelompok. 

          Pembagian kelompok sebagai berikut: 

Kelompok 1 koordinator Victor Novan Hadi C, S.Pd (SMP Negeri 7 Bondowoso) 

Kelompok 2 koordinator Pangki Martin F, S.Pd,MM.Pd (SMP Negeri 2 Prajekan)

Kelompok 3 koordinator Hadi Budiyono, S.Pd, M.BA (SMP Negeri 1 Curahdami)
Kelompok 4 Koordinator Slamet Heriyadi, S.Pd, MM.Pd (SMP Negeri 2 Tgrng)

Kelompok 5 Koordinator Wiwik Nurwidayati, S.E, M.Pd (SMP Negeri 1 Maesan) 

           Modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya. Modul adalah bahan ajar yang disusun secara sistematis dan menarik yang mencakup isi materi, metode, dan evaluasi yang dapat digunakan secara mandiri.
Ciri-ciri modul sebagai bahan ajar antara lain:
1. modul harus mampu membelajarkan diri sendiri (self learning)

2. tujuan awal dan tujuan akhir modul harus jelas dan dirumuskan secara   terukur 

3. materi dikemas dalam unit-unit kecil dan tuntas, terseda contoh-contoh dan ilustrasi yang jelas 

4. tersedianya soal-soal latihan, tugas, dan sejenisnya 

5. materi “up to date” dan kontekstual

6. bahasa sederhana, lugas, dan komunikatif 

7. terdapat rangkuman materi pembelajaran 

8. tersedia instrumen penilaian yang memungkinkan siswa melakukan “self assessment” 

9. mengukur tingkat penguasaan materi diri sendiri 

          Sistematika Penulisan Modul:

Halaman Sampul 

Halaman Francis 

Kata Pengantar 

Daftar Isi 

Peta Kedudukan Modul 

Glosarium 

I.PENDAHULUAN 

Deskripsi 

Prasarat 

Petunjuk Penggunaan Modul 

Penjelasan Bagi Peserta didik 

Peran Guru Antara Lain 

Standard Kompetensi Kompetensi Dasar

II. PEMBELAJARAN 

Rencana Belajar Peserta didik 

Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar 

1 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran 

   b. Uraian Materi 

   c. Rangkuman 

   d. Tugas 

   e. Tes Formatif
   f,  Kunci Jawaban Formatif

   g. Lembar Kerja 

Kegiatan Belajar 2 

Kegiatan Belajar 3, dst

 III. EVALUASAI

 Kognitif 

 Psikomotor 

 Afektif

 Kunci Jawaban 

III. PENUTUP
 DAFTAR PUSTAKA